Avslutning av modul 1

Tredje samling ble gjennomført i 2.-4. november. Hva en pedagogisk tekst er, var fortsatt et diskusjonstema. Det ble blant annet forelest om nettbank som pedagogisk tekst, plansjer som pedagogisk tekst, og også musikk og nettet som pedagogisk tekst ble presentert av studenter. I løpet av samlingen presenterte også to tidligere masterstudenter sine masteoppgaver og forhåpentlivis inspirerte studentene på modul 1 til å tenke videre på hva de kunne tenke seg å fokusere på i den avsluttende, fjerde modulen.

Etter gjennomførte tre samlinger, innleverte tre mappeoppgaver (ca. 7 sider hver), mange leste sider med felles- og selvvalgt litteratur, og ikke minst egne presentasjoner, diskusjoner og reflekjsonsblogger, er studentene snart klare for en muntlig eksamen. Eksmensmappene ble levert 21. november, og 28. november gjennomføres individuelle veiledninger hvor man diskuterer hva som bør legges vekt på til den muntlige høringen (eksamen) 15. eller 16. desember.

Den andre samlingen i modul 1

I løpet av de tre dagene i Oktober (12.- 14.) har det blitt holdt en rekke foredrag - både av studentene selv og av ulike foredragsholdere:
- Merete Morken Andersen presenterte sitt arbeid med boken "Skriveboka";
- Prof. Norunn Askeland snakket om metaforer;
- Biljana C. Fredriksen snakket om bilder som pedagogisk tekst, og om forholdet mellom kvantinative, kvalitative og "mixed" metoder;
- Prof. Thomas Moser snakket også om forskningsmetoder, men med fokus på de kvantitative;
- Prof. Bente Aamotsbakken holdt et foredrag om intertekstualitet;
- Prof. Susanne Knudsen om interseksjonalitet;
- Og så fikk mesteparten av studentene holdt forrdrag med utgangspunkt i kaplitlene i boken "Teoretiske tilnærminger til pedagogiske tekster".

Det er nok mange tanker og spørsmål som dukker opp unders et slikt "maratonløp" - forhåpentligvis fører de ikke til forvirring og frustrasjon, men til nysgjerrighet og mot å ta imot utfordringene.

Den første samlingen i modul 1

Hovedtema for samlingen 7., 8. og 9. september var begrepet “pedagogiske tekster”. Hva betyr det? Hva kan pedagogiske tekster være utover skolebøker, man i første omfang tenker på? Begrepet ble presentert på ulike møter og drøftet i forhold til teoretiske og praktisk-estetiske innfallsvinkler. Den siste dagen i samlingen avsluttet med et gruppearbeid hvor studentene forsøkte å visualisere egne definisjoner av pedagogiske tekster: Hvor går grensen mellom det som kan kalles pedagogiske tekst, og det som ikke kan kalles pedagogiske tekst?


Studentene var meget engasjerte i diskusjonene i gruppearbeidet og uttrykte at slike gruppediskusjoner var meningsfulle pedagogiske kontekster (om ikke pedagogiske tekster ?) På sine bloggsider (se linkene til høyre) har studentene videre reflektert om hva pedagogiske tekster kan være.

Hva skjer i september?

Nå er det ikke lenge til vi møtes og planen for innholdet i samlingene har tatt form. Planen er nå lagt ut i ClassFronter, under Modul 1. Jeg håper dere klarer å komme inn i ClassFronter ? (dette er noe dere får innføring i 8. september). Jeg må innrømme at jeg ikke vet hvordan jeg kan linke et word-dokument til denne bloggen (kanskje jeg kan lære dette 8. september?). Send meg en mail hvis dere ikke finner planen, så kan jeg returnere den som vedlegg!

Sees til neste uke!
Hilsen Biljana

Informasjon til nye studenter

Velkommen til studiestart!

Vi møtes 7. september på rom C2-131. Vi er klare over at det står både kl. 08.00 og 09.00 på ulike nettsteder. Vi starter kl. 09.00, men kan ha kaffen klar til de som måtte komme litt før :)

Før vi møtes i september, er det kanskje noen som kunne tenke seg å begynne å lese pensumlitteraturen (?) Det har blitt laget kompendier med mesteparten av artikler/bokutdrag fra litteraturlisten. Kompendiet kan kjøpes for 350 kroner ved henvendelse til Biljana.C.Fredriksen@hive.no (har kontor på kunst- og håndverksavdelingen). Litteraturlisten finner du når du klikker på emnebeskrivelsen MT-MPP4100 i tabellen under overskriften Studiemodell.

Mest sannsynlig har dere allerede opprettet studentkonto og godkjent studieplan. Se informasjonen her. Vi minner dere om dette, da det er vesentlig for å komme i gang med aktivitetene 7.-9. september.

På denne nettsiden kan dere se hvilke dager som er satt av til samlinger i dette semesteret. I tillegg foreslår vi at dere setter av ytterligere to dager, 22. og 23. september, som er en del av Forskningsdagene (se programmet). Disee to dagene er ikke obligatoriske.

Som dere kan lese i studieplanen, under overskriften Studieplan... på følgende nettside, vil det første semesteret/modulen dreie seg om pedagogiske tekster i teoretisk og praktisk-estetisk perspektiv. Lærere dere vil møte i dette semesteret er Susanne, Stine, Fride og Biljana.

Vi gleder oss å møte dere!

Har dere noen spørsmål før vi møtes kan dere ta kontakt med
Biljana.C.Fredriksen@hive.no